Que votre enfant/élève soit

• diagnostiqué TDAH ,
• que vous ayez repéré certains indices "en lien avec ceux du TDAH" 
• et si certaines situations familiales/scolaires sont problématiques

ce premier atelier est pour vous ! même APRES le 29 janvier !! 

On vous explique ci-dessous !

Dans un premier temps : 

 A l'aide du document ci joint à télécharger, vous prenez le temps de répondre 

- à deux situations en vous positionnant en tant que parent puis en tant qu'enseignants pour deux autres situations 

 - vous réagissez d'abord en adoptant le positionnement de quelqu'un n'ayant aucune notion de ce qu'est le TDAH

- vous réagissez ensuite en adoptant le positionnement probable d'une personne ayant connaissance du TDAH 

Ce faisant vous mesurez le double cheminement que vous parcourez: 

- depuis la place de parent vers celle de l'enseignant et inversement 

- depuis la place de quelqu'un non informé sur le TDAH vers celle de quelqu'un étant formé au TDAH

Dans un deuxième temps

Le travail d'analyse proposé par Sophie et Marie-Annick a été produit sur la base de 70 réponses sur 162 personnes inscrites. Elles remercient les participants ayant joué le jeu, d'avoir pris la parole et le temps de se confier avec une sincérité qui va quelquefois de paire avec l'épuisement !

Le retour d'évaluation de cet atelier a été très contrasté ! selon si les participants s'étaient investis et s'étaient appropriés l'exercice d'observation de leurs propres réactions OU si ils avaient pensé que des recettes toutes faites leur seraient apportées clé en main. 

Sophie David en tant que professionnelle de santé, très au fait du TDAH ou Marie Annick Verguet avec 37 ans d'enseignement en 2ieme cycle, proposent de se mettre à disposition des parents ou des enseignants/AESH et partager des clés d'une compréhension et d'une gestion  respectueuse de situations délicates. 

Pour en savoir plus sur le TDAH, retrouvez nos articles, replays de nos conférences ( en cliquant sur le titre des soirées ci-dessous)

Olivier REVOL, pédopsychiatre janvier 2024 : L'Enfant agité

Fabrice Pastor, neuropsychologue et Axel Callenaere, ergothérapeute : novembre 2025 "Et si c'était un TDAH ?"

RESSOURCES 

- L'auto-Empathie de l'apprentie girafe.com

- Formation BREF Aidant (CLS Vinatier - 2022)

- Les compétences psychosociales "Capacité d'une personne à répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne" (OMS, 1993)

- 100 idées pour enseigner les habiletés sociales Dr M. Liratni (Edition Tom PouSSe, 2020)

- "On se calme" Dr O.Revol (Edition JC.Lattès, 2013)

- Le petit guide illustré du TDAH A.Gendron (Edition Albin Michel, 2023)

- 100 idées pour promouvoir l'auto détermination et la Pair AidanceJ.Boivin & M.Blin (Tom PouSSe, 2021)

- Les raisons de la colère S.Tenenbaum (Editions Leduc, 2023)

- J'aide, je m'évalue : https://www.metropole-aidante.fr/jevalue-ma-situation-2/

- https://www.ecoledesloisirs.fr/livre/livre-colere

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- Un podcast sur l'autocompassion ;) https://shows.acast.com/le-militanpsy/episodes/autocompassion-autocritique-et-sante-mentale-avec-isabelle-l

- https://www.association-react.com/ Association pilotée par Nathalie Franc, psychiatre du Centre Hospitalier de Montpellier  En soutien aux parents Enfants porteurs du TOP Accompagnement en distanciel

- Pour les personnes du bassin chambérien, le programme BREF est proposé au CHS : au CATTP HJ de Mandala, au 39 av de mérande, 73000 BASSENS. Il faut bien sûr prendre contact avec le coordonnateur, Anthony Besson, auparavant. Référent BREF Anthony BESSON mail : chs-cmpcattp-chambery@chs-savoie.fr Tel 04 79 60 32 09